Обсудим доступ к образованию на примере четырёх гражданских проектов
Как открывать возможности в образовании для детей из уязвимых групп? Как занятия актёрским мастерством и русским языком могут изменить жизнь ребёнка из сложной социальной среды? Как можно влиять на систему школьного образования?
Участница курса социальной грамотности Света Ветхова приглашает обсудить доступность образования на примере четырёх гражданских проектов.
Анастасия Сатушева из «Учителя для России» расскажет, как стать школьным учителем на два года с помощью программы. Узнаем, как включить в учёбу детей, которые не проявляют интереса, и создать комфортное и безопастное пространство для всех.
Александрина Ионова из «Упсала-Цирка» объяснит, как работает «цирк для хулиганов», что дают навыки актёрского мастерства детям и подросткам из групп социального риска и как можно сделать спектакль с детьми с особенностями в развитии.
Антон Кашкаров из благотворительной организация «Мята» опишет, как волонтёры и дети из детских домов вместе решают проблемы доступа к образованию и трудоустройства.
Алина Тимченко из волонтёрской организации «Дети Петербурга» расскажет, что можно сделать, чтобы дети разных национальностей, живущие в Санкт-Петербурге, могли свободно говорить по-русски.